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母校,我永远的眷恋

发(fa)布时(shi)间: 2019-03-04
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  ——给(ji)一中的一封信

  479  陈瑀峰

  亲爱的母校:

       您好!阔别您已有两年,但是关(guan)注您已成为(wei)了我的(de)习惯,时(shi)常从(cong)不(bu)同的(de)媒介上看(kan)到您的(de)消息,在感慨母校蒸蒸日上的(de)同时(shi),也感激您对我的(de)培养(yang)与付(fu)出。如今(jin),那个初入高中的(de)懵懂(dong)少年,在另(ling)一个天地里向着未(wei)来(lai)努力飞(fei)翔(xiang),虽时(shi)遇逆风,但心中从(cong)不(bu)失底(di)气与希望。在美丽的(de)一中,我收获了丰富的(de)知(zhi)识、纯(chun)真的(de)友谊(yi)、温(wen)馨的(de)师生情,更(geng)留下了美好的(de)青春记忆。我知(zhi)道未(wei)来(lai)的(de)路仍(reng)布满泥泞和荆(jing)棘,但是带着您赐予的(de)勇气和力量,我有信心飞(fei)的(de)更(geng)远更(geng)高。

  时常(chang)在夜深人(ren)(ren)静时回(hui)忆起母校、回(hui)忆着那(nei)段拼(pin)搏的(de)时光(guang),也经常(chang)问(wen)自己,一(yi)中(zhong)到(dao)底在自己的(de)人(ren)(ren)生历(li)程(cheng)里给自己留下了多少的(de)影响,但(dan)翻来想去,觉得有四个词(ci)语可以概括,那(nei)就是(shi)“明德(de)、崇智、勤朴、行知”。这,是(shi)每一(yi)个一(yi)中(zhong)人(ren)(ren)深入骨髓的(de)涵养、是(shi)一(yi)中(zhong)校园文(wen)化精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)高(gao)度(du)凝练,也是(shi)值得我珍藏一(yi)生的(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)财富。

      “明德”教会(hui)一(yi)(yi)中学子的(de)是(shi)为人做事之道。常言道:立国(guo)(guo)先立人,立人先立德。每周一(yi)(yi)庄严(yan)肃(su)穆的(de)升旗(qi)仪式(shi)、认真精彩的(de)国(guo)(guo)旗(qi)下(xia)讲话,都是(shi)一(yi)(yi)堂生(sheng)动的(de)爱国(guo)(guo)教育课,提醒(xing)师生(sheng)漫漫求索路、莫忘拳拳报(bao)国(guo)(guo)心;丰富多(duo)彩、形(xing)式(shi)多(duo)样(yang)的(de)“校园文化节”,展示的(de)是(shi)师生(sheng)的(de)卓然(ran)风采、巧(qiao)思妙想,更(geng)是(shi)激励师生(sheng)不断丰富自身、提高修养;整(zheng)齐(qi)划一(yi)(yi)、激情(qing)饱(bao)满(man)的(de)校园跑操(cao),体现的(de)是(shi)一(yi)(yi)中学子的(de)意气风发、斗志昂扬,教会(hui)师生(sheng)的(de)是(shi)水滴(di)可(ke)穿(chuan)石、百炼可(ke)成钢……

  “崇(chong)智”带给一(yi)(yi)(yi)中学(xue)子的(de)是(shi)治学(xue)求知(zhi)之风。走在一(yi)(yi)(yi)中校园(yuan),琅琅书(shu)声不绝于耳,求知(zhi)身影随(sui)处可见(jian)。课堂上(shang),你一(yi)(yi)(yi)言、我(wo)一(yi)(yi)(yi)语,交流的(de)是(shi)知(zhi)识,碰(peng)撞的(de)是(shi)智慧;课间(jian)里,你一(yi)(yi)(yi)问、我(wo)一(yi)(yi)(yi)答(da),解开的(de)是(shi)疑惑,给予的(de)是(shi)方法:平(ping)日里,你一(yi)(yi)(yi)思,我(wo)一(yi)(yi)(yi)想,得(de)到(dao)的(de)是(shi)知(zhi)识,培养的(de)是(shi)能力……

  “勤(qin)朴”培育的(de)是一(yi)中学(xue)子(zi)的(de)勤(qin)劳质(zhi)朴之气。春日(ri)(ri),细雨润物、风和鸟鸣,师生结伴,一(yi)起(qi)到植物园前的(de)地头,撒下(xia)种子(zi),等待(dai)收(shou)(shou)获;夏日(ri)(ri),日(ri)(ri)照高(gao)头、酷热(re)难耐,三五成群(qun),整理好收(shou)(shou)集到的(de)废纸(zhi)水瓶,把滴滴爱心化作暖流,流向远方;秋日(ri)(ri),月明星稀,点(dian)点(dian)灯火,辛勤(qin)园丁(ding),伏案工作,写下(xia)期盼,划(hua)出未(wei)来;冬日(ri)(ri),天(tian)作大(da)雪(xue),行(xing)人匆(cong)匆(cong),同学(xue)少年,不惧严寒,扫去(qu)雪(xue)花,彰显(xian)品质(zhi)……

  “行知”磨炼的(de)(de)(de)是一(yi)种学子的(de)(de)(de)亲历探索之为。图(tu)书馆里(li),有人遨游在(zai)浩瀚(han)书海(hai),跟(gen)随前人的(de)(de)(de)指引,去寻(xun)找(zhao)真(zhen)理的(de)(de)(de)足迹;实验室(shi)里(li),有人沉迷在(zai)不同物(wu)质的(de)(de)(de)魔法(fa)里(li),用(yong)一(yi)千零一(yi)次的(de)(de)(de)尝试点燃(ran)思维的(de)(de)(de)花火:音乐(le)厅里(li),有人不断打磨技(ji)巧,用(yong)日益反复(fu)的(de)(de)(de)联系(xi),唱(chang)出最美的(de)(de)(de)旋律……

  一(yi)千个日日夜夜的埋头苦读,一(yi)千个日日夜夜的拼(pin)搏奋进,我(wo)(wo)将理想和信念种在(zai)人生(sheng)之田(tian),用梦想与(yu)激情浇灌人生(sheng)之花。这里,记录了我(wo)(wo)的成长与(yu)蜕变(bian),留下了时光(guang)与(yu)记忆,不论(lun)我(wo)(wo)走得多远,母(mu)校永远都是我(wo)(wo)心中的眷恋(lian)。亲爱的母(mu)校,我(wo)(wo)深(shen)深(shen)地祝福您,祝愿您的未来越(yue)来越(yue)好,您永远值得我(wo)(wo)们骄傲和自豪。

   

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